Es cierto, las TICs ya están generalizadas en los centros, tenemos un montón de ordenadores y PDI, que gracias a las muchísimas horas de mi tiempo libre, y no de las 6 horas de reducción, medio conseguí que empezaran a utilizarse en mi centro. Lamentablemente toda esa dotación está condenada, gracias a la administración, a convertirse en chatarra digital. Sinceramente, hasta me va a venir bien, me centraré en mis clases y que cada uno se apañe como pueda. No tendré que administrar la web del centro, ni pasen, ni tramitar incidencias, ni convencer al profesorado para que usen los ordenadores, ni buscarles recursos, ... Muchas gracias. Lo peor de todo es que los que lo van a pagar serán nuestros alumnos/as.

PD. Tengo varios carros de portátiles semi-nuevos que podéis pasaros a por ellos cuando queráis, los encontraréis en el mismo cuarto donde los dejé. Os aseguró que no se moverán de allí.

Propongo un ejercicio muy sencillo a nuestro Consejero: que publique el número de alumnos por profesor del curso 2009-2010 y el del curso que viene. Me temo que eso sería suficiente para demostrar que, en contra de lo prometido por el Presidente de la Junta, la Educación va a verse afectada por los recortes presupuestarios ante la crisis. Es triste porque detrás las coordinaciones de estos proyectos están muchos profesores y profesoras, maestros y maestras innovadores e implicados en la mejora continua de nuestro sistema educativo. Muy triste.

Si alguien piensa que la Escuela 2.0 dará algún resultado sin coordinadores TIC, es que vive muy lejos de la realidad de los centros. Una coordinación ocupa muchas más de esas cinco horas que nos quitan y en los cupos no aparecen ninguna de esas 'horas disponibles' que comenta'. O es que se las vamos a tener que quitarselas a otros compañeros? Así difícilmente va a ser una escuela un 'espacio de paz', no?

Gracias Señor Consejero. En mi centro este curso hemos trabajado codo con codo por sacar adelante las sesiones bilingües con dos profesoras que estaban en su año en práctica. El año que viene, serán otras profesoras/es los que tendrán que formarse en la metodologia bilingüe, porque no tenemos libros y porque ellas no sabemos donde estarán el próximo curso. Hemos elaborado material para dos cursos y adaptado el que ya teniamos porque casa clase es un mundo. Y se trataba según creia de fomentar la creatividad y el enfoque comunicativo.¿De verdad cree Ud. Que ya está todo hecho?

Sr. Consejero una justificación super acertada del por qué se les quita las horas a los coordinadores, con esa forma de pensar me quedo muy tranquila de ver que la educación está en las manos de gente que piensa con la "cabeza". Por mi parte y sintiéndolo mucho tengo que decir que el bilingüe en mi centro se va a pique...

El Sr. De la Chica miente a lo grande, para encubrir ante la opinión pública un recorte de plantilla. El próximo curso más de 160 centros públicos de primaria y secundaria comenzarán a impartir clases bilingües por primera vez con un coordinador con solo 3 horas de reducción. ¿Ya "está asentado" el bilingüismo en esos centros que todavía no han dado una sola clase bilingüe?

¿Y qué decir de los centros que nunca han sido TIC y el año que viene se encuetran con los ordenadores en 1º ESO? ¿También "están asentadas" en ellos las nuevas tecnologías?

Y por último, ¿cómo es posible en un Estado de Derecho admitir que se está planificando al margen de la legalidad vigente y quedarse tan tranquilo?

Acaso se puede pensar que un colegio en el que ya se ha implantado el bilingüismo necesita menos dedicación al proyecto que otro que lo vaya a implantar??? Trabajo en un colegio en el que mi coordinadora bilingüe no solo utilizaba todas sus horas para el ejercicio de sus funciones,... sino que además, le dedicaba muchas mas, por supuesto de su tiempo personal. Porque no nos equivoquemos, a más años,... más trabajo, y no menos.

Mas que reducirles horas, se les deberían incrementar, pero claro, esto no es más que una nueva táctica política, en la que le administración busca ahorrar y desgraciadamente, como siempre, en Educación,... Aquí no nos van a exigir nada desde europa, verdad?? Solo nos exigen en materia económica, así que hagamos todo lo que haga falta para ahorrar, aunque sea en perjuicio de la Educación de nuestros hijos... no??

Tras 5 años trabajando en el Proyecto Bilingüe, viendo pasar por delante de mis ojos numerosas modificaciones para dotar de plantillas volantes a los Centros, que ahora comienzan a asentarse progresivamente, puedo asegurar que ha sido la buena voluntad, la entrega e ilusión de quienes se implican en el Proyecto las que lo han puesto en pie. La dedicación extra en formación, elaboración de materiales, ha dependido de nosotros, igual que el esfuerzo de Coordinadores y Maestros para sacarlo adelante. No hay que olvidar que quien no quiera, no lo va a seguir haciendo con independencia de su nombramiento. Deberían cuidar más lo que se hace por amor a la profesión, porque de ello depende ese éxito del que habla el Sr. Consejero.

Sr. Consejero, la opinión pública querrá o no creerse lo que usted dice, el gran problema es que los que desarrollamos los Programas que sus ideólogos se van inventando, para que nosotros (los profesores de a pie) le saquemos brillo a su imagen pública y a sus logros nos hemos cansado y ya no nos creemos nada de lo que nos cuentan. Veremos a ver quién pone en marcha las nuevas ideas que se les ocurran, dentro de un par de años. Afortunadamente, tenemos memoria y ya nos hemos cansado de luchar por algo en lo que creemos, para que al final nos dejen tirados en la cuneta, cuando ya han sacado suficiente rédito a nuestro esfuerzo.

Por último, siguiendo ese criterio falaz de que los coordinadores bilingües, o los TICs... ya han hecho el trabajo de implantación del proyecto y toda la tarea está realizada¿?... según el Señor Consejero, ya no son necesarias las horas de reducción para ellos. Siguiendo esa lógica aplastante...una vez que un centro sea de Primaria o de Secundaris, ya está en marcha: con todos sus recursos en funcionamiento, un/a director/a de un centro que llevase 5, 4 o 3 años funcionando, no necesitarían las mismas horas de reducción para realizar su tarea, que un/a director/a de un centro nuevo, ... ¡VIVA LA LÓGICA! Está claro que quien nos dirige sabe de lo que habla, ¡qué gran suerte!