Heridos tres niños de 9 años, dos de ellos graves, tras la explosión de un experimento en una escuela de Girona

Tres alumnos de 9 años han resultado heridos este miércoles por la mañana a raíz de una explosión o deflagración que se ha producido mientras se hacía un experimento de química al exterior de la escuela L'Entorn de Porqueres (Girona). Dos de los menores, un niño y una niña, han sufrido quemaduras graves y han sido evacuados en el Hospital Vall de Hebrón, mientras que un tercer alumno, con heridas leves, ha sido trasladado al hospital Josep Trueta de Girona. A las cinco y media de la tarde, dos de los menores heridos han recibido el alta hospitalaria.

El aviso al 112 se ha recibido hacia las 11.45 del mediodía, cuando se ha alertado que había explotado una botella durante una práctica de química. Hasta el lugar se han desplazado efectivos de los Bomberos, del Sistema de Emergèncias Médiques (SEM) y de los Mossos d'Esquadra.

El jefe territorial del SEM a Girona, Jordi Jiménez, detalló que los tres afectados son niños de 9 años que cursan cuarto de Primaria y que dos de ellos presentaban quemadas potencialmente graves. Según explicó, el menor que se encontraba en estado más grave tenía las lesiones «más distribuidas por todo el cuerpo», motivo por el cual fue trasladado directamente en helicóptero a la unidad de quemados del Hospital Vall de Hebrón. El segundo menor grave, con una afectación menos extensa, pero también de consideración, fue evacuado en ambulancia. El tercer niño, con quemaduras de menos extensión y profundidad, fue derivado al Trueta.

Asistencia emocional

Jiménez también explicó que el SEM activó cinco ambulancias, un helicóptero medicalizado y apoyo psicológico para atender tanto los compañeros de clase como el resto de la comunidad educativa. Según señaló, esta asistencia sirve para valorar el impacto emocional del accidente, detectar posibles situaciones de estrés y orientar una eventual atención posterior. Además, los sanitarios también atendieron el profesor que dirigía el experimento, que físicamente no presentaba afectaciones importantes pero sí un fuerte impacto emocional por la situación vivida.

En este sentido, Jiménez remarcó que «a nivel físico no parece que haya mucha afectación, pero sí que es verdad que como es una situación muy estresante y muy angustiosa, como SEM tenemos que hacer la atención oportuna para asegurarnos que esté bien».

Investigación abierta

Por su parte, los Bomberos aseguraron la zona al llegar y apoyaron a los equipos sanitarios durante la atención a los heridos. Los Mossos d'Esquadra, que enviaron tres patrullas, abrieron diligencias para aclarar las circunstancias y las causas en que se produjo el accidente químico.

«La escuela es segura»

El alcalde de Porqueres, Francesc Castañer, remarcó que la prioridad era seguir la evolución de los tres alumnos, a pesar de que apuntó que, en principio, «todo indica que la situación no es muy grave». También agradeció la movilización de los servicios de emergencia y el apoyo recibido desde la Generalitat y el Consell Comarcal. Según subrayó, se trata de un «accidente puntual» que se ha producido durante un experimento de laboratorio hecho en el exterior del centro, en un espacio aireado.

Aseguró que el resto de alumnos y el profesorado se encuentran bien, que la escuela continúa funcionando con normalidad y que también se activará apoyo psicológico para evitar situaciones de estrés entre los alumnos y docentes. «La escuela es segura», afirmó el alcalde, que confía que el incidente quede finalmente en «una anécdota».

El experimento fallido consistía en una práctica que simulaba la erupción de un volcán. Se trata, en teoría, de un experimento sencillo y bastante habitual en actividades educativas. La mezcla de vinagre y bicarbonato sódico genera una reacción que libera burbujas de dióxido de carbono y, si también se añade jabón, el resultado es una espuma que cae como si fuera lava, según explican varios recursos educativos.

El director de los Servicios Territoriales de Educación a Girona, Miquel Marcé, se desplazó hasta el lugar de los hechos. «Hemos activado los servicios de ayuda y atención para hacer seguimiento tanto del alumnado como de la maestra, así como también acompañamiento al grupo clase, a las familias que lo necesiten y al profesorado», ha asegurado.